А теперь пойдем налево,
В центре круга соберемся,
И на место все вернемся.
Вместе будем очень дружно
На вопросы отвечать
Все хотим мы заниматься,
Все хотим мы много знать.
II. Сообщение темы занятия.
Сегодня мы собрались на необычный праздник - праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности. Сегодня у нас праздник - Праздник правильной речи.
Закрепление изученного материала.
1. Игра "Веришь - не веришь" Вопросы для детей.
- Веришь ли ты, что звуки мы слышим и произносим?
- Веришь ли ты, что буквы мы пишем и видим?
- Веришь ли ты, что гласные звуки встречают преграды?
- Веришь ли ты, что буква "О" обозначает один звук "О"?
- Веришь ли ты, что в слове "лук" нет гласного звука?
- Веришь ли ты, что гласные звуки не встречают преграды?
- Веришь ли ты, что есть слово, которое начинается с гласного звука "Ы"?
2. Загадки о жителях царства Грамматики
Логопед:
Один мягкий и свистит
Другой твёрдый и шипит
Третий вовсе запоёт
Хоть кто его произнесёт. . . (звук).
Черные птички на белой страничке
Молчат, ожидают, кто их прочитает. . . (буква).
Сначала я никак не мог
Прочесть с двух букв
Свой первый. . . (слог).
Звук я к звуку подберу
И его произнесу
Если буквы в ряд сложу
То его потом прочту. . . (слово).
Много слов я соберу
Меж собой их подружу
Понятным будет изложение
То получу я . . . (предложение).
3. "Определи первый звук в слове и обозначь фишкой соответствующего цвета" слайд 1
Логопед: Напоминаю: квадратик красного цвета обозначает гласный звук, синего-твердый согласный звук, зеленого-мягкий согла
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>