уникативные
построение высказываний в соответствии с коммуникативными задачами высказывать свою точку зрения. Повторение пословицы Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.
Что нужно делать вам, чтобы стать такими, как говорится в пословице. Работа учащихся с пословицей хором индивидуально.
Учащиеся составляют предложения
3. Актуализация знаний. коммуникативные
– работа в группе;
предметные – умение вести диалог на иностранном языке. Учитель предлагает обучающимся прослушать аудиозапись и затем
разыграть разговор с одноклассниками, опираясь на вопросы в учебнике. Обучающиеся слушают и находят правильный ответ, затем читают вопросы и отвечают на них.
4. Проверка домашнего задания
регулятивные- оценивание своей работы и работы одноклассников.
предметные – умение высказываться в монологе. Учитель выслушивает приготовленные рассказы. Обучающиеся
Описывают рисунки. (описание внешности сказочных героев).
5. Физкульминутка
Учитель проводит игру
Ученики. играя, повторяют части тела.
6. Практическая деятельность учащихся по реализации достижения поставленной целиРегулятивные: контролируют учебные действия, осознают правило, успешно применяют его при решении учебной задачи
Личностные: желают приобретать новые знания, умения, совершенствовать уже имеющиеся
познавательные
обучающиеся учатся задавать вопросы в настоящем простом времени. Учитель просит обучающихся задать друг другу вопросы по режиму дня. Обучающиеся задают своим сказочным героям вопросы.
7. Объяснение домашнего задания. познавательные
оформлять свои мысли в письменной речи, применить умения задавать вопросы в письменной речи Учитель объясняет домашнее задание- составить вопросы и написать письмо о реж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>