абинеты требованиям ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования;
2) определяет график внутришкольного контроля на учебный год, утверждает систему взаимопосещений педагогов, привлекает к диагностической работе педагога-психолога;
3) проводит педагогический совет по теме "Как улучшить качество образования обучающихся по результатам ВПР". На педсовете рассматривают вопросы:
какие результаты показали обучающиеся на ВПР: анализ достижения высоких результатов и определение причин низких результатов;
какие основные блоки примерной основной общеобразовательной программы обучающиеся освоили недостаточно;
какие мероприятия помогут повысить качество подготовки обучающихся к ВПР (например, повышение квалификации педагогов, изменение форм и методов работы с обучающимися).
Литература:
1) Письмо Рособрнадзора от 02. 02. 2017 г. 05-41 "Всероссийские проверочные работы".
2) Приказ Рособрнадзора от 16. 03. 2018 г. 05-71 "О направлении рекомендаций по повышению объективности оценки образовательных результатов".
3) Порядок проведения ВПР-2018.
4) Приказ Рособрнадзора от 16. 03. 2018 г. 05-71 "О направлении рекомендаций по повышению объективности оценки образовательных результатов".
5) https://vpr. statgrad. org
Страницы: << < 7 | 8 | 9