что. . .
Я думаю, что использование данного материала. . . эффективно, потому что. . .
Привитие ценностей
Воспитывать толерантность через изучение столярных изделии разных стран.
Межпредметные связи
В ходе урока учащиеся рассматривают столярные изделии разных стран.
Навыки использования ИКТ
Для поиска информации учащиеся могут использовать ИКТ
Предварительные знания
На предыдущем уроке учащиеся выполнили продольное пиление.
Ход урока
Запланированные этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
Запланированные этапы урока
Начало урока
5 мин.
Психологический настрой
Приветствие "Здравствуйте!"
oo Как вы думаете о каком ремесле мы будем сегодня говорить?
oo Правильно столярное дело.
Определение целей урока.
Презентация к уроку
Середина урока
5 мин.
5 мин.
20 мин.
Просмотр видео.
В этом учебном году вы будете закреплять полученные в предыдущих классах знания, умения и навыки, осваивать новые операции. Очень важно научиться работать самостоятельно, с большой ответственностью относиться к порученному делу. Вам предстоит сделать много нужных школе изделий, инструментов, приспособлений. Старайтесь работать быстро, но аккуратно, добивайтесь высокого качества изделий. И никогда не забывайте о правилах безопасности труда, санитарной гигиены. Во всем этом залог успеха.
Организация работы в столярной мастерской.
с правилами поведения в мастерской вы уже знакомы. но давайте перед началом работы еще раз повторим некоторые положения этих правил
Заниматься вы будете на классном участке, на своих рабочих мес
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>