Урок по теме
"Общие химические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжения металлов. "
"Мощь и сила науки - во множестве фактов,
цель - в обобщении этого множества".
Д. И. Менделеев
Цель урока: Обобщить и углубить знания о металлах, сформировать представление об электрохимическом ряде напряжения металлов, актуализировать и обобщить знания учащихся о химических свойствах металлов, развивать умения составлять уравнения химических реакций.
Место урока: изучение нового материала.
Тип урока: комбинированный (изучение нового материала и первичное закрепление).
Методы обучения: практический, наглядный, словесный, объяснительно-иллюстративный.
Методы контроля: устный, письменный, экспериментальный.
Оборудование:таблица М. И. Менделеева, электрохимический ряд напряжения, компьютер и проектор.
Реактивы: металлы ( цинк), вода, соляная кислота, железный гвоздь, раствор медного купороса, штативы с пробирками, стакан.
Реактивы на столах учащихся: р-р соляной кислоты, цинк, р-р медного купороса, железный гвоздь.
Ход урока.
Орг. Момент. Психологический момент.
У! - Здравствуйте ребята! Сегодня на уроке мы познакомимся с вами с химическими свойствами металлов.
Но прежде, чем перейти к изучению нового материала, давайте вспомним с вами материал прошлого урока.
I. Опрос.
Вы уже знаете о металлах достаточно, и прежде чем приступить к изучению нового материала о них, давайте с вами повторим и закрепим: строение, физические свойства металлов и их нахождение в природе.
Фронтальный опрос. Ребята ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы, представленные на слайде.
1. Дайте определение- что такое металлы? (Металлы - хим. элементы, образующие в своб
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>