ет о том, что:
а) ремесленников в Кабарде было мало, и они не достигли высокого уровня мастерства;
б) ремесленники достигли высокого мастерства;
в) они не использовали труд наемных работников;
г) ремесленники занимались своим делом только в период между полевыми работами.
4. примерная численность население Кабарды к середине XVIII века:
а) 150 тыс. человек;
б) 250 тыс. человек;
в) 350 тыс. человек;
г) 450 тыс. человек.
5. традиционное кабардинское коневодство отдавало предпочтение:
а) табунному содержанию лошадей;
б) свободному содержанию лошадей;
в) конюшенному содержанию лошадей;
г) конюшенному и табунному содержанию лошадей.
6. древнейшей и основной полеводческой культурой всех адыгов до XVII в была:
а) кукуруза;
б) пшеница;
в) просо;
г) подсолнечник.
7. в XVI-XVIII вв. кабардинцы выращивали такие огородные культуры, как:
а) огурцы и помидоры;
б) дыни и патиссоны;
в) репу и брюкву;
г) баклажаны и кабачки.
Ответы:1-а; 2-б; 3-б; 4-б; 5-а; 6-в; 7-в.
Переход к новой теме. Объявление целей урока по теме.
Слово учителя: итак, мы ознакомились с экономическим развитием Кабарды и Балкарии в период XVI-XVIII вв. , изучили основные занятия кабардинцев и балкарцев. Сегодня на уроке мы с вами ознакомимся с общественно- политическим строем Кабарды в XVI-XVIII вв. Какие же цели мы будем преследовать, во-первых, ознакомимся с общественным строем кабардинцев в XVI-XVIII вв. , рассмотрим слои общества у кабардинцев в этот период; во- вторых, выявим причины крестьянских выступлений, попытаемся показать справедливость антифеодального движения в Кабарде; и в третьих, я хотела бы, чтобы у вас к концу урока появился интерес и чувство уважения к истории кабардинского нар
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>