говорит о вежливом поведении, то вы хлопаете в ладоши. А если нет, то тихонько топаете ногами.
Грубо отвечать
Благодарить маму за вкусный обед
Приходить в школу неопрятным
Помогать взрослым и малышам
Не обращать внимания, когда тебя зовут
С друзьями не обязательно быть вежливым
Уступать место в автобусе пожилым людям
Опаздывать на урок
Здороваться и прощаться
Выражать близким людям свою любовь и восхищение
Наедине с собой
Учитель предлагает учащимся приложить руку к сердцу и послушать, как оно бьется.
– Послушаем свое сердце и помолчим. . .
Учитель тоже прикладывает руку к сердцу.
– В моем сердце живет любовь. Я думаю, что в ваших сердцах тоже живет любовь. Только человек с добрым и открытым сердцем может быть вежливым и чутким.
III. Подведение итогов. Рефлексия.
- Всем спасибо, вы все сегодня большие молодцы! урок окончен, до свидания!
Дополнительный материал к уроку
Г. Остер
Вредные советы
Девчонок надо никогда
Нигде не пропускать,
И не давать проходу им
Нигде и никогда.
Им надо ножки подставлять,
Пугать из-за угла,
Чтоб сразу поняли они –
До них вам дела нет.
Девчонку встретил –
Быстро ей показывай язык,
Пускай не думает она,
Что ты в неё влюблен.
Если друг твой самый лучший
Поскользнулся и упал,
Покажи на друга пальцем
И хватайся за живот.
Пусть он видит, лёжа в луже,
Ты ничуть не огорчён.
Настоящий друг не любит
Огорчать своих друзей.
Кл. руководитель
Методист
Страницы: << < 2 | 3 | 4