део?
- Как вы думаете, зачем люди произносят вежливые слова?
-В каких случаях говорят вежливые слова?
-Какие вежливые слова вы знаете?
- А скажите-ка несколько вежливых слов на казахском и английском языках, например "спасибо" "здравствуйте" "пожалуйста".
(Ответы учащихся).
На доске вывешивается слово "Правила". - Скажите, пожалуйста, а что такое правила? а какие правила знаете вы? Что было бы, если бы правил не существовало?
(Ответы учащихся).
- Правила существуют и в общении людей. Придерживаясь правил общения люди лучше понимают друг друга.
- А кто знает, что такое этикет?
-Какие правила этикета вы знаете?
(Ответы учащихся).
Чтение
Сейчас я прочту вам стихотворение Михалкова под названием "Лапуся" а вы внимательно слушайте и оцените поведение мальчика.
Лапуся
Я не знаю, как мне быть –
Начал старшим я грубить.
Скажет папа:
– Дверь открыта!
Притвори её, герой! –
Я ему в ответ сердито
Отвечаю:
– Сам закрой!
За обедом скажет мама:
– Хлеб, лапуся, передай! –
Я в ответ шепчу упрямо:
– Не могу, сама подай!
Очень бабушку люблю,
Всё равно — и ей грублю.
Очень деда обожаю,
Но и деду возражаю. . .
Я не знаю, как мне быть –
Начал старшим я грубить.
А они ко мне:
– Голубчик,
Ешь скорее! Стынет супчик!. . –
А они ко мне:
– Сыночек,
Положить ещё кусочек? –
А они ко мне:
– Внучок,
Ляг, лапуся, на бочок!. .
-Как вы оцениваете поведение мальчика?
-Что бы вы могли ему посоветовать?
-Как бы вы повели себя в этой ситуации?
-Что такое грубость? Как она проявляется?
(Ответы учащихся).
Физминутка
- Если моё предложение
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>