Общение

бавить от себя).
1) обязательное возникновение конфликта
2) уважение к возрасту старших
3) сложность с пониманием относиться к фантазиям младших
4) общение подразумевает полное равенство
5) для родителей их дети всегда выступают в роли ребенка
- Рассмотри в качестве примера любую ситуацию из своей жизни, в которой ты проявляешь себя в общении?
Физкультминутка. (Приложение )



Учитель: давайте попробуем сформулировать определение: Что такое общение? (дети дают свою формулировку) Запись в тетрадь:
Общение - взаимодействие между людьми, в процессе которого происходит обмен информацией, деятельностью и результатами деятельности. (Слайд 8)
Итак, мы узнали, что такое общение, но для чего люди общаются, каковы цели общения?
Каким образом происходит общение? Давайте рассмотрим средства общения
О них вы узнаете, прочитав в учебнике с. 68-69. (слайд 9).
Учитель:
Назовите средства общения. Составьте схему: Средства общения

Ученики работают с учебником, стр. 68, тетрадью

Средства общения


неречевое
речевое
взгляд


Голос, интонации

Устная речь
Письменная речь
мимика
Позы,
жесты
движения



Называют цели общения: совместная деятельность, обучение новому,
установление взаимопонимания, развитие человека.
Называют средства общения:
Речевое (вербальное, словесное) и неречевое (невербальное, мимика, жесты, интонация, голос, взгляд, поза, движения). (слайд 10)

Итак, мы узнали что такое общение, а сейчас познакомимся со Способами общения
О них вы узнаете, прочитав в учебнике с. 68 - 69. (слайл 11-13)

6 этап. Практическое изучение нового материала. Первичное закрепление