значения различных предлогов и обучение правильному их употреблению
Ответьте на вопросы полным предложением. Какие маленькие слова вы использовали?
Где растут сливы? (Сливы растут на дереве. )
Где сидит Соня? (Соня сидит на скамейке. )
Где сидит малыш? (Малыш сидит в коляске. )
Где стоит коляска? (Коляска стоит перед скамейкой. )
Где спит собака? (Собака спит под скамейкой. )
Упражнение "Расскажи по картинке"
Рассмотрите картинку и ответьте на вопросы полным предложением.
Какое время года изображено на картинке?
Какой стоит день?
Кто изображен на картинке?
Что делают дети?
Упражнение "Опиши игрушку"
Предложите ребенку описать его любимую игрушку.
Какой слон по цвету? (Слон серого цвета. )
Какой слон по размеру? (Слон большой. )
Назови части тела слона? (У слона есть голова, большие уши, хобот, туловище, четыре ноги, хвост. )
Из чего сделан слон, из какого материала? (Слон сделан из пластмассы. )
Упражнение "Угадай по описанию"
У большинства дошкольников с ОНР имеется недоразвитие неречевых психических функций, которые тесно связаны с речью, таких как внимание, память, восприятие и мышление.
Устранение ОНР - процесс трудный и долгий, включающий коррекционную деятельность различных специалистов (воспитателей, учителей-логопедов, педагогов-психологов) при обязательном участии родителей.
При совместной работе с вами и родителями мы добьемся хороших результатов.
Спасибо за внимание.
Учитель-логопед Кожановой И. В.
Страницы: << < 4 | 5 | 6