вокс, спирогира, раффлезия, нарцисс, баобаб, ландыш.
- Сколько названий вы запомнили?
В течение 1 минуты внимательно прочтите названия организмов, а потом запишите их, распределяя на группы - мохообразные, голосеменные и покрытосеменные: маршанция, пихта, рябина, кукушкин лён, гинкго, бамбук, сфагнум, вельвичия, сосна, шиповник, саговник, облепиха.
- Сколько названий вы запомнили теперь? Какое задание было легче выполнить? Каково значение классификации?
Отдел Покрытосеменные
Класс Однодольные Класс Двудольные
- травянистые растения - деревья, кустарники травы
- мочковатая корневая система - стержневая корневая система
- нет камбия в стебле - есть камбий в стебле
- параллельное или дуговое - сетчатое жилкование листьев
жилкование листьев
- число частей цветка кратно 3 - число частей цветка кратно 4 или 5
- одна семядоля - две семядоли
Исключение: вороний глаз с Исключение: подорожник с дуговым
сетчатым жилкованием листа жилкованием листа
- Можно ли на основании одного признака определить принадлежность растения к тому или иному классу? Почему?
IV. ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА.
- Каковы признаки преимущества покрытосеменных растений по сравнению с голосеменными?
- Чем отличается развитие покрытосеменных растений?
-Упражнение: перечисляются признаки покрытосеменных растений. Если названный признак относится к признакам Однодольных - поднимают руки обучающиеся, сидящие на первом варианте. Если признак относится к Двудольным - учащиеся второго варианта хлопают в ладоши.
Признаки:
одна семядоля;
число частей цветка кратно 4 или 5;
стержневая корневая система;
встречаются травы; (должны от
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>