ание в дневник
5. Рефлексия
Подводит итоги урока
Выставление оценок.
Что нового сегодня вы узнали? Что вызвало затруднения?
Ребята, удалось ли нам ответить на поставленные в начале урока цель и задачи? Достаточно ли мы знаем о птицах? Что еще предстоит нам узнать?
Сообщают, что нового они узнали на уроке и что им понравилось
Литература
1. Константинова, Радькин: Биология. 7 класс. Поурочные разработки к УМК В. М. Константинова, 2018
2. Елена Солодова: Биология. 7 класс. Тестовые задания. Дидактические материалы. ФГОС,2018
3. В. М. Константинов, В. Г. Бабенко, В. С. Кучменко. Биология. 7 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Под 7редакцией проф В. М. Константинова. - М. : Вентана-Граф, 2017
4. С. В. Суматохин, В. С. Кучменко. Биология. 7 класс. Рабочая тетрадь 1. - М. : Вентана-Граф, 2017
Приложение 1
о
ц
е
п
е
н
е
н
и
е
р
е
п
т
и
л
и
и
п
а
н
ц
и
р
ь
я
щ
е
р
и
ц
а
у
д
а
в
1. Зимующие амфибии находятся в . . . .
2. Пресмыкающиеся или . . . (другое название)
3. Тело черепахи скрыто мощным . . . . .
4. Типичный представитель рептилий
5. Неядовитая змея
Приложение 2
Птицы - беспозвоночные животные, приспособившиеся к полету. У птиц интенсивный обмен веществ, поэтому они являются хладнокровными животными. Компактное туловище птиц имеет трапецеобразную форму. Это затрудняет обтекаемость тела воздушным потоком. На теле птиц основные перья - маховые. Перья птиц развиваются из тех же зачатков эпителия, что и у земноводных .
<
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>