резентация используется не на всех этапах урока (демонстрация изображения птиц).
УМК Пономаревой И. Н. (Константинов В. М. , Бабенко В. Г. , Кучменко В. С. Биология. 7 класс: учебник для общеобразовательных организаций. - М. : Вентана-Граф, 2017).
Данный урок позволяет реализовать направления Федерального Государственного образовательного стандарта, и ориентирован на достижение поставленных целей.
Пояснительная записка
Тема: "Общая характеристика и внешнее строение птиц".
Автор: Ермакова Диана Николаевна учитель химии и биологии МКОУ СОШ с. Ильинского
Дата проведения: 14. 03. 2018 г.
Класс: 7
Тип урока: урок изучения нового материала
Цели: Сформировать знания об особенностях строения класса птиц связанных с полётом.
Образовательная: дать общую характеристику птиц; познакомиться с происхождением птиц; рассмотреть внешнее строение птиц; раскрыть особенности их организации в связи с приспособленностью к воздушной среде обитания.
Развивающая: продолжить формирование умений выделять главное, сравнивать изученных животных между собой, работать с натуральным объектом, с дополнительными источниками информации; обобщать, делать выводы, анализировать, синтезировать, классифицировать; устанавливать причинно-следственные связи; способствовать развитию речи, обогащению словарного запаса детей.
Воспитательная: ответственное отношение к выполнению полученного задания; воспитывать терпимость к взглядам других людей; пробудить интерес к самостоятельному решению задач; воспитывать бережное отношение к природе, к птицам.
Планируемые результаты:
Личностные умения:
- формирование познавательных интересов;
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>