осыпайтесь! Просыпайтесь!
Пойте, смейтесь, улыбайтесь!"
Далеко слышна свирель.
Это будит всех. . . . . . .
(апрель)
Запишите число и классная работа. (Соблюдение орфографического режима).
Минутка чистописания.
-Какое сейчас время года?(весна)
-Назовите первый звук в этом слове.
-Дайте характеристику звуку (согл. , твёрдый, звонкий).
-Пропишите всю строчку ,большую и строчную букву "В,в" в соединении.
-Обведите в кружок буквы, которые у вас получились лучше всего.
Актуализация знаний.
- Ребята, сегодня к нам ещё в гости пришёл, наш школьный домовёнок Кузенька.
- Кузенька - великий озорник и путаник. Играть с ним одно удовольствие.
- Хотите поиграть?
-Домовёнок приготовил для вас интересные задания.
-Выполнив все задания Кузеньки, вы получите приз "мультфильм".
- Ну что, готовы?
- Тогда начнём! Слушайте первое задание.
- Кузенька решил навести порядок в классе, собрать паутины. Но в них запутались буквы. Давайте поможем домовёнку, составим из этих букв слова.
(пример, обед, билет, шофёр, малина)
- Прочитайте, какие слова получились, что это за слова (словарные).
- Запишите их в тетрадь, поставьте ударение, подчеркните безударную гласную. Придумайте предложение с одним из этих слов.
-Молодцы! Вы справились с первым задание.
- Слушайте второе задание.
- Нужно собрать листочки, которые разбросаны по всему классу. Подсказка, всего их восемь, прямоугольной формы, жёлтого и зелёного цвета. Прикрепить их на доску.
Составить предложения, подчеркнуть главные члены предложения, предлог обвести.
Под берёзой растут подберёзовики.
Лесник работает в лесу.
Сообщение темы урока.
- Ребята у вас есть родственники?<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>