родукции картины "Масленица" Б. Кустодиева.
2. Групповая работа.
Работа с раздаточным материалом.
Учащиеся определяют по содержанию песни, к какому виду она принадлежит и какой праздник сопровождала.
1)Волхвов привечайте,
Святое встречайте,
Пришло Рождество!
Начинаем торжество!
С нами Звезда идет,
Молитву поет. . .
2) Весна, весна красная,
Приди, весна, с радостью,
С великой милостью,
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебами обильными.
- Чувиль-виль-виль,
Жавороночек,
Принеси весну
На своем хвосту,
На сохе, бороне,
На ржаной копне,
На овсяном снопе.
3) А мы масленицу дожидаем,
Дожидаем, душе, дожидаем.
Сыр и масло в глаза увидаем,
Увидаем, душе, увидаем.
Как на горке дубок зелененек,
Зелененек, душе, зелененек.
А Ванюша, дружок, молоденек,
Молоденек, душе, молоденек.
Наша Масленица, будь счастливой,
Будь счастливой, душе, будь счастливой.
Наша горушка будь катливой,
Будь катливой, душе, будь катливой
4) Пойдем,девочки,
Завивать веночки!
Завьем веночки,
Завьем зеленые.
Стой, мой веночек,
Всю недельку зелен,
А я , молодешенька,
Весь год веселешенька!
Региональный компонент.
Вы знаете, ребята, что в нашей Калининградской области есть свой ансамбль русской народной песни? Он называется "Россичи" (прослушивание 1 песни).
4. Подведение итогов. Рефлексия
-Почему фольклор был всегда важной частью народного быта?
-Чему посвящены календарно-обрядовые песни?
-Какой праздник сопровождался исполнением колядок?
-Какова главная тема масленичных песен?
-Какое дерево является героем летних (троицких) песен? Почему?
-С каким событием связа
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>