мической политики.
-Сравните политику военного коммунизма и нэп. В чем они принципиально различаются? Что в них было общего.
Работа с датами (1 обучающийся у доски).
III. Постановка учебной задачи (2 мин. )
Союз Советских Социалистических Республик - так называлось государство, существовавшее на политической карте мира в течение 70 лет. Это была мощная сверхдержава, объединявшая нации и народности, проживающие сегодня на территории новых государственных образований. Можно сказать, что все мы родом из СССР, и это обстоятельство вновь и вновь заставляет нас возвращаться к страницам советской истории, по-новому вглядываясь в их особенности, в происходившие в те годы события. Сегодняшние оценки этих событий отнюдь не однозначны. Политические реформы последних лет и возникший благодаря им плюрализм мнений позволяют нам более объективно проанализировать многие явления и процессы.
Сегодня мы попытаемся сделать выводы из опыта создания СССР.
Главный вопрос урока:
Какое значение для дальнейшей истории играло образование СССР и были ли другие варианты?
Обучающиеся записывают в тетрадь тему урока « Образование СССР»
IV. Изучение нового материала (20 мин. ).
1. Советские республики
а) Рассказ преподавателя:
После завершения гражданской войны советская власть утвердилась в нескольких государствах – России, Украине и Белоруссии. Также Азербайджан, Армения и Грузия. В 1922 г. Они объединились в Закавказскую Федерацию.
Между республиками были заключены соглашения о сотрудничестве в области обороны, внешней политики и хозяйственной деятельности.
Вопрос о принципах государственного строительства на территории бывшей Российской империи вызвал споры в партии большевиков.
И. В. Сталин отстаивал идею жесткой централизации,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>