лова с помощью суффиксов)
- Это цель нашего урока.
- А для чего надо уметь образовывать новые слова?
3. Работа над темой.
Правило: После твердого согласного пишется суффикс - ОНЬК - . После мягкого согласного и твердого шипящего суффикс - ЕНЬК- .
Эти суффиксы придают словам уменьшительно-ласкательное значение.
Работа по карточке. Вставить суффиксы оньк или еньк в слова.
берёз, реча, доча, лиса, малий, тоний, лёгий, Саша, Кола, Маша, киса, хороший, глази .
(Березонька, реченька, доченька, лисонька, маленький, тоненький, легенький, Сашенька, Коленька, Машенька, кисонька, хорошенький, глазоньки).
4. Физкультминутка
Горизонтальные (влево-
вправо) и круговые
движения (влево-
вниз, вправо-вниз);
движения по часовой и
против часовой стрелке.
Работа по карточке. Переписать стихотворение, вставить гласные, определить суффикс:
Уж ты котя – коток,
Котя – сер…нький
Лобок, приди котя
Ночевать, нашу
Дев…ньку качать.
Серенький
Девоньку
III. Подведение итогов.
- Что мы делали на занятие?
- Для чего необходимо уметь образовывать новые слова?
Страницы: << < 1 | 2