8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
VII. Рефлексия
деятельности
Личностные:
- проявление эмоционально-ценностного отношения к учебной проблеме.
Метапредметные:
- умение находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;
- адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции;
Предметные:
- различают приставку и предлог на письме.
Работа по оранжевым карточкам. Проверим знания которые вы усвоили.
-Выделите приставки и подчеркните предлоги.
Мяч
(По)катился (в)огород,
(До)катился (до)ворот,
(Под)катился (под)ворота,
(До)бежал (до)поворота.
Там попал (под)колесо,
Лопнул, хлопнул - вот и всё!
С. Маршак
Проверь себя
Мяч
Покатился в огород,
Докатился до ворот,
Подкатился под ворота,
Добежал до поворота.
Там попал под колесо,
Лопнул, хлопнул - вот и всё!
Слайд 21
Слайд 22
VIII. Подведение итогов урока
Фронтальная самооценка
Домашнее задание
Дополнительно
Метапредметные
- умение обобщать полу
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>