ПК, презентация, дидактический материал.
Этапы занятия
Планируемые результаты
Содержание деятельности педагога
Содержание деятельности детей
слайда
I. Мотивация к учебной деятельности
Регулятивные:
-нацеливание на успешную деятельность.
Личностные:
- выражать положительное отношение к процессу познания, проявлять желание проявлять новое.
Коммуникативные:
- формирование умения слушать и слышать.
-Здравствуйте ребята, вам снова предстоит посетить остров Морфемика. На этот раз Состав слова обеспокоен пропажей приставок. Сильный ураган сорвал приставки, словно шляпы, прямо со слов и унёс их в Ущелье потерянных морфем. Чтобы приставки не затерялись среди других морфем, вам, ребята, необходимо отправиться в Ущелье, отыскать там приставки и вернуть их в подчинение Составу слова.
- Запись числа и классной работы.
Приветствуют учителя.
Записывают число.
Слайд 1-2
Слайд 3
II. Актуализация знаний. Чистописание.
Личностные: проявление эмоционально-ценностного отношения к учебной проблеме.
Познавательные:
- развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, проявлять творческую активность;
- развивать наблюдательность, внимание, память, активность и грамотную речь учащихся.
- Отправимся на поиски приставок.
Так как приставки мы будем искать на острове, то пропишем строчную и заглавную О и соединения. .
Запишем слова остров, облако, озеро. Подчеркните безударную гласную - о-.
- У приставок характер решительный.
Они многое могут изменить.
Смотрите, слово РИСОВАТЬ устало.
Решило отдохнуть.
Вдруг прилетели приставки, как стая птиц.
Прист
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>