и самооценки;
- определения для обучающихся содержания и объема домашнего задания;
- создания условий для дифференцированного выбора обучающимися заданий для самостоятельной работы.
5. ЗАДАНИЕ НА ДОМ. ( 3минут)
5. 1. Определение задания на дом.
На следующем практическом занятии мы продолжим изучать тему "Имя существительное".
Основная тема практических занятий 99, 100 - "Притяжательный падеж имён существительных. Предлоги перед существительными"
В ходе следующих практических занятий вы сможете отрабатывать умения и выполнять упражнения практически, применяя изученный материал.
Для лучшего усвоения материала необходимо:
1. выучить основные правила и определения;
2. Составить презентацию в электронном виде (на флешке предоставить на проверку) на тему: "Приём пищи в моей семье",
используя существительные во множественном числе.
3. Новые ЛЕ по теме "Еда";
4. Работа со словарём.
Рефлексия: (4 минуты)
А теперь закончите предложение: "Я сегодня на занятие. . . . " (научился, узнал,
открыл, понял. . . . ).
- полезно (enjoyed)
- неплохо (satisfied)
- не удовлетворён работой (nervous)
- плохо (bored)
Обучающиеся отвечают в слух
У Р О К З А К О Н Ч Е Н !
Спасибо за урок. До свидания.
Страницы: << < 9 | 10 | 11