еоматериалов
Ход урока
Запланированные этапы урока
Действия, запланированные для выполнения на уроке
Ресурсы
Начало урока
Первоначально-стимулирующий материал. Работа с видеоматериалом.
Вопросы к видеоролику:
1. Кто был основателем Казахского ханства?
2. От какого хана откочевали первые казахские правители?
3. Кто из средневековых историков писал об образовании Казахского ханства?
4. С кем боролись казахские ханы за присырдарьинские города?
5. Какой могульский хан поселил откочевавших султанов на своих землях?
6. Кто был первым казахским ханом?
https://www. youtube. com/watch?vHUC8reHbPs
Образование Казахского ханства
Середина урока
Исследовательские вопросы:
Почему Казахское ханство считается первым национальным государством в Центральной Азии?
Исследование и анализ
1-задание:Анализ источников(Приложение 1)
1-группа: исследует предпосылки формирования Казахского ханства.
2-группа: исследует причины формирования Казахского ханства
3-группа: исследует историческую значимость формирования Казахского ханства.
Каждая группа исследуют свои темы и делают выводы. Затем обмениваются результатами своей работы с другими группами. Данная работа организовывается с помощью стратегией "мозайка", когда в одной группе собираются представители всех групп и делятся своими наработками. Каждая группа готовит постер по итогам своей работы.
2-задание: Проанализируйте данный отрывок источника.
1. Мухаммад Хайдар Дулати в своей работе "Тарихи-и Рашиди" описывает эти событиятак: "В это вре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>