ло похож крендель? Верно на 8.
После какого числа стоит 8?
Какое число следует за числом 8?
Назовите соседей числа 8.
Молодцы. Справились с заданием.
Второй отдел.
Что продают в этом отделе?(на доске представлен ряд игрушек: неваляшка, мяч, уточка, пирамидка, неваляшка ,юла, мишка, машинка)
Физминутка.
Буратино потянулся,
руки в стороны развёл,
раз нагнулся,
два нагнулся,
ключик видно не нашёл,
чтобы ключик нам достать,
нужно на носочки встать.
Топай мишка, хлопай мишка,
Приседай со мной братишка.
Руки вверх, вперёд и вниз
Улыбайся и садись.
Посмотрите внимательно и скажите: какая игрушка самая первая?
Какая самая последняя?
Что стоит между мячом и пирамидкой?
Что стоит за мишкой?
А перед юлой?
Каких игрушек здесь две ?
Сколько всего игрушек?
И снова молодцы.
Третий отдел. Здесь продаются разные продукты и вы их сейчас сможете купить.
Все продукты стоят 8 рублей. Но купить вы их сможете ,если дадите мне 8 рублей ни одной " монетой" ,а разными.
Дети покупают понравившийся продукт разными монетами, тем самым получаются разные примеры, которые записываются на доске.
268
718
358
448
Работа в тетрадях.
Запись примеров с доски в тетрадь.
Итог урока.
Ребята ,куда мы с вами сегодня ходили?
А по какой цене мы покупали продукты?
А как по- разному мы получали 8?(можно построить домик для числа 8)
Молодцы . Урок окончен.
Страницы: << < 1 | 2