ебята, какая это цифра?
Дети. Два
Воспитатель. Правильно, слушайте внимательно второе задание. У вас на столах лежат листы бумаги в клетке. Как вы думаете, для чего они нам нужны?
Воспитатель: Правильно, Сейчас мы будем рисовать по клеточкам.
Гимнастика для глаз"
"Глазкам нужно отдохнуть. " (Ребята закрывают глаза)
"Нужно глубоко вздохнуть. " (Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты)
"Глаза по кругу побегут. " (Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки)
"Много-много раз моргнут" (Частое моргание глазами)
"Глазкам стало хорошо. " (Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз)
"Увидят мои глазки все!" (Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка)
Итак, ставим карандаш на точку и внимательно меня слушаем
Воспитатель: Кто у вас получился? Молодцы Маленькая собачка
Воспитатель. Молодцы, посмотрите и с этим заданием мы справились. (открываю пазл). Но прежде чем мы узнаем следующее задание давайте с вами поиграем.
Физкультминутка
По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке (подскоки на правой ноге)
И по этой же дорожке
Скачем мы на левой ножке (подскоки на левой ноге)
По тропинке побежим,
До лужайки добежим (бег на месте)
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем как зайки (прыжки на обеих ногах)
Стоп. Немного отдохнем
И дальше мы пешком пойдем! (ходьба на месте)
Воспитатель. Дети, справились мы со вторым заданием?
Воспитатель. Какая это цифра?
Дети. Три.
Воспитатель. Правильно, это цифра три. Значит задание третье.
А я предлагаю вам построить заселить домики. У вас на столах лежат схемы и материал. Вам необходимо внимательно посм
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>