Тема урока: "Образ старинного города"
Цель урока: создать условия для обобщения знаний детей об образе старинных городов.
Задачи урока:
создать условия для формирования понятия о единстве пользы и красоты древних российских городов.
Воспитывающая роль урока: Развитие интереса русскому народу, его традициям.
Оборудование для детей: кисти, краски, бумага белая, вода.
Оборудование для учителя: иллюстративный материал, конспект.
этапа, этап урока, цель этапа
Деятельность учителя
Деятельность ученика
1. Организационный момент
Приветствие. Проверьте, что бы у вас были с собой простые карандаши, альбомы, краски, кисточки, баночки с водой.
Приветствуют учителя. Садятся.
Проверяют наличие оборудования на партах.
2. Введение в тему урока.
В древности каждый город был неприступной крепостью. Он скрывался за могучими стенами, оснащенными сторожевыми башнями и проездными воротами.
К воротам вели подъемные мосты, перекидывавшиеся через ров, окружающий город со всех сторон.
Давайте сейчас с вами рассмотрим примеры крепостей.
В центре города располагался собор. Ближе к центру города находились дома богатых купцов. Бедные люди жили на окраинах города.
Боярские терема и царские палаты украшались специальными мастерами.
Внимательно слушают
Смотрят на доску, на которой представлены примеры крепостей.
Смотрят на доску, на которой представлены примеры царских палат
3. Объяснения задания
А сейчас я вам предлагаю нарисовать свой город с крепостью, собором, дворцами.
Дети приступают к рисованию города.
4. Подвидение итогов.
А сейчас мы с вами посмотрим, какие у нас с вами получились интересные города. Посмотрите, как
Страницы: 1 | 2 > >>