для журнала на 5 - 6 страниц.
5. Повторить теоретический материал по теме "Текстовый процессор MS Word"
Ход урока
1. Введение в замысел (Знакомство с реальной ситуацией, постановка главной задачи группам, уточнение их роли в игре).
Здравствуйте уважаемые гости и участники игры. Ребята, мы с вами закончили изучение большой темы "Текстовый процессор MS Word". Вы учились создавать текст, редактировать его, форматировать абзацы, создавать титульные листы, работать с графическими объектами, заголовками.
Результатом вашей работы будет выпуск журнала на выбранную тему, который вы готовили в течение недели и закончите сегодня на уроке. Спасибо тем ребятам, которые серьезно отнеслись к выполнению этого задания, нашли время для работы над своим изданием.
На сегодняшнем уроке мы смоделируем ситуацию деловой игры. Предположим, что некоторое издательство, выпускающее журнал открывает два новых отдела, которые будут готовить статьи, посвященные обучению работе на компьютере, т. е. для начинающих пользователей ПК.
Для работы отделов набран штат (по 6 - 7 человек), состоящий из редакторов, дизайнеров, художников - оформителей, журналистов. Сегодня каждый отдел должен пройти аттестацию, чтобы доказать свое право на дальнейшую работу. Для этого к концу урока нужно выпустить журнал, состоящий из обложки и 4 - 5 листов: 1 - ТБ и правила поведения в КК; 2 - назначение программы, основные функции; 3, 4 - правила работы в данной программе; 5 - интересные истории, анекдоты, исторические факты и т. п. (материалы для оформления журнала учащиеся готовят за 1 - 2 недели до урока).
Аттестация отдела будет проводиться в форме эстафеты: каждый участник выполняет свое задание и только после этого переходит к следующему. Результат работы в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>