Обработка горловины

Урок швейного дела в 6 классе
Тема урока: Обработка горловины подкройной обтачкой.
Цели урока:
Образовательная: Создать условия для получения знаний и формирования умений по обработке горловины; уметь обрабатывать горловину;
Развивающая Научить соединять изделие с подбортом и обтачкой, обработать горловину окантовочным швом; развить у обучающихся творческие способности, развить умение выполнять ручные и машинные швы, развить пространственное воображение, творческое мышление.
Воспитательная: Прививать аккуратность в работе, усидчивость, добиваться правильной организации рабочего места, устойчивое отношение к труду, готовность помочь товарищу, самоконтроль взаимоконтроль, бережливость и экономный расход материала
Методы ведения урока: Словесные, наглядно-демонстрационные, практические, групповое.
Виды контроля: Устные вопросы, проблемные ситуации, самооценка.
Оборудование: ножницы, игла, нитки, ткань для образцов, образцы обработки горловины, швейная машина.
Планируемые результаты

Личностные результаты Стремление к совершенствованию своих умений

Предметные результаты Знать: назначение подкройной обтачки и сферу ее применения

Метапредметные результаты Планирование собственной деятельности, оценка качества и уровня усвоения.
Извлечение необходимой информации из беседы, рассказа. Выработка алгоритма действий.
Учебное сотрудничество (умение распределять работу, оценивать свой результат деятельности)



Ход урока
Организационный момент:
Здравствуйте, садитесь. А сейчас сделайте глубокий вдох и выдох, выплеснули плохую энергию, настроились на хорошую дружную работу".
Опрос. Какое изделие мы шьем? Виды фасонов сорочек.
Дать полный анализ ночной сорочки