е факты.
Приложение 3.
Работа с текстом.
Прочитайте текст и выполните задания.
1) Любовь к родному краю, знание его истории - основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества. 2) Культура как растение: у нее не только ветви, но и корни. 3) Сохранение обычаев, фольклора, музыки каждой местности необходимо для сохранения культуры страны. 4) Даже удвоив, утроив число музейных работников, мы не сможем все сберечь, ничего не растерять. 5) Это по силам только армии энтузиастов-краеведов. 6) Краеведение принадлежит к комплексным наукам. 7) По типу оно близко к географии, но география обходится без оценок - она "спокойнее", строже, бесстрастнее. . . 8) Краеведение оценивает значительность происшедших на той или иной территории событий, связанных с этой местностью людей, ценность архитектурных и археологических памятников, красоту пейзажей. 9) С этой точки зрения отдача краеведения как науки исключительно велика. 10) Литературоведение и искусствоведение открывают что-то новое для читателей, зрителей, слушателей, но это "новое", если оно, конечно, верно, не вносит в предмет ничего сверх замысла творца, автора. 11) Иное дело краеведение. 12) Оно придает местности историзм, открывает в ее прошлом, хотя бы и очень недавнем, что-то совершенно новое, ценное. 13) Когда мы узнаем, кто жил в том или ином доме, для нас уж этот дом наполняется духовным содержанием. 14) Мы по-особому ценим места, связанные с творчеством Гоголя или Шевченко, Пушкина или Баратынского. 15) Краеведение учит людей не только любить свои родные места, но и знанию о них, приучает интересоваться историей, искусством, литературой. . . 16) Хотелось бы напомнить о том, что память - это не сохранение прошлого, это забота о будущем. /Д. Лихач
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>