акомый порог? (6)Сильную обиду, обделённость, обман. (7)Будто я что-то потерял и знаю, что потерял без возврата, навеки.
9. Среди предложений 30 - 34 найдите предложение с двумя обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.
. . . (30)Они у нас лежали в маленькой длинной коробочке, слева на столе. (31)И мать, вероятно, долго выбирала, пока не остановилась на этой - зелёной и красивой. (32)Стояла, склонившись над столом, и, сняв очки, рассматривала их близорукими, сощуренными глазами и. . .
(33)Как всё это сейчас далеко! (34)Как давно всё это было, как давно!. .
10. Среди предложений 22 - 26 найдите предложение с обособленным
обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
(22)По понедельникам дом Пушкина обычно закрыт для посетителей -
экскурсанты всё равно приходят и стучатся в двери. (23)Если приходили люди добрые, вежливые, старуха согрешит и впустит их в музей, только скажет: (24)"Сейчас всё прибрала, полы вымыла. (25)Снимайте сапоги, идите уж быстрёхонько". (26)И её слушались и, сняв обувь, смиренно входили в дом Пушкина, словно в храм.
Взаимопроверка. Ребята в группе меняются тетрадями по кругу и проверяют работу по слайду.
Ответы:
1 вариант - 1
2 вариант - 7
3 вариант - 23
4 вариант - 49
5 вариант - 9
6 вариант - 13
7 вариант - 13
8 вариант - 5
9 вариант - 32
10 вариант - 26
5. Работа с аудиотекстом. ( Подготовка к восприятию текста изложения на ОГЭ)
Задание: Выпишите из текста деепричастные обороты и одиночные деепричастия.
Текст: Кометы - малые тела Солнечной системы.
Двигаясь вокруг Солнца, не имея вытянутых элептических орбит, приближаясь к Солнцу, вырываясь из ядра, растерев миллионную часть
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>