с ленцой, с прохладцей, как попало, через пень-колоду, шаляй-валяй, кое-как, лишь бы отвязались; халтурить; лениться; работать из-под палки.
3. Построение предложений с деепричастными оборотами. (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
1) Деепричастие, указывающее на дополнительное действие, должно вводиться в предложение, где названо основное действие, причем субъект обоих действий должен быть одинаков: Войдя в комнату, Петя поздоровался. Петя и вошел в комнату, и поздоровался. Если это правило не соблюдено, возникает ошибка: Приехав в Москву, Таня была тепло встречена родными. Ошибка в том, что Таня оказалась одновременно субъектом одного действия, и объектом другого. Вернувшись домой, у меня заболела голова. Неясно, откуда голова вернулась?!.
2) Употребление деепричастного оборота в безличном предложении допустимо, но только если субъект един, хотя и мыслящийся, а не выраженный подлежащим:
Переходя ко второму вопросу, следует остановиться на таких проблемах. . .
Докладчик и в том, и в другом случае мыслит субъектом себя. Но неправильно: Слушая её увлекательный рассказ, на улице стемнело. Субъекта основного глагольного действия "стемнеть" нет и быть не может.
Тренировочные задания по усвоению синтаксических норм
Задание 1 Продолжите предложение, записав правильный вариант в тетрадь.
1. Выбрав пьесу,
1) оказалось, что там слишком много ролей.
2) началось распределение ролей.
3) была назначена первая репетиция.
4) мы немедленно начали репетировать.
2. Принадлежа к тому или иному сословию,
1) важная роль отводилась внешнему виду человека.
2) об этом говорила одежда и весь внешний облик человека.
3) человек должен был носить соответствующую одежду.
4) одежда человека должна соответствова
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>