пись отв. . чать – тор. . пись слушать.
3. Тот труда не б. . ится, кто умеет трудиться.
4. У л. . нивого всегда праздник.
Проверка и оценка работы каждой группы.
Физкультминутка
Развитие речи. Творческое задание.
Каждая группа получает текст.
Придумайте к тексту заголовок. Укажите знакомые части речи.
Текст 1. В комнату вбежал кот. В зубах у кота был скворец. Коля отнял у него птичку, подлечил раненое крылышко. Потом мальчик выпустил скворца на волю.
Текст2. Ребята пошли в лес. Вдруг налетел вихрь. Мелкий песок слепил глаза. Надвинулась тяжёлая туча. Сверкнула молния. Грянул гром. Хлынул дождь. Ребята побежали к шалашу.
Текст 3. Цыплята нашли в саду белый шарик. Он им очень понравился. Каждый хотел покатать шарик. Шумели цыплята, спорили. Но тут подул сильный ветер. Красивый шар разлетелся на маленькие пушинки.
Рефлексия. Итог урока.
Какую цель ставили в начале урока? Достигли её? Положите перед собой личные карты. Подчеркните те установки, с которыми у вас получилось справиться. (Дети подчёркивают установки. )
Кто справился с установками ? У кого не получилось? Оцените свою работу на уроке.
Страницы: << < 1 | 2 | 3