ности, т. е. стремятся к открытости.
Открытый слог - слог, оканчивающийся на гласный звук. (ма-ма)
Закрытый слог - слог, оканчивающийся на согласный звук. Это возможно только в 3 случаях:
в конце слова (дом, у-рок);
при сочетании сонорного и шумного (несонорного) согласного (бал-ка, бар-тер);
при сочетании Й и другого слогласного (май-ка, тай-на)
Устная работа:
Разделите слова на слоги
И-зба, бо-ро-ться (ца), кра-ска, а-пте-ка, у-тре-нним, пе-ре-дник, во-лна, вёр-сты, бан-да, лей-ка.
Конспектирование:
Следует иметь ввиду, что деление слова на слоги и правила переноса слова могут не совпадать (т. к. правила переноса основаны на других принципах) (в слове РАСКРЫТЬ слоги: ра-скрыть, а перенос: рас-крыть)
Работа в тетрадях и у доски:
лесА - лЕса, чем отличается звук А в этих словах? (ударный и безударный)
лук - люк, каким вуком отличаются слова? (Л и Л/)
лён, лей, люк, сделайте фонетический разбор и прочитайте звуки в обратном порядке, какие слова получились? (ноль, ель, куль)
Сделайте фонетический разбор слов: молоко, сердце, вьюга, весна, жёлтая, любовь, расчет, ещё. (см. схему фонетического разбора слова в учебнике на с. 279)
Запись под диктовку:
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
Обозначьте ударение в словах, разделите на слоги, обозначьте типы слогов.
(Я по-мню чу-дно-е мгно-ве-нье:
Пе-ре-до мной я-ви-лась ты,
Как ми-мо-ле-тно-е ви-де-нье,
Как ге-ний чи-стой кра-со-ты. )
Домашнее задание:
Упр. 47. Показать выполнение на примере 3 (запись транскрипции на доске)
Не трудиться, так и хлеба не добиться.
Подвед
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>