haben wir noch über ein Jubileum gesprochen. Die Rede ist von J. W. Goethe. Hört zü und lest den Text Ilmenau. Wovon und von wem ist hier die Rede? (слайд).
Учитель даёт прослушать учащимся текст упр. 1 на стр. 81 в магнитофонной записи. Затем предлагает открыть учебник и повторно включает начитанный на пленку текст. Учащиеся имеют возможность читая и одновременно слушая, лучше понять, о чем идет речь в тексте. После знакомства со стихотворением Гёте Über allen Gipfeln ist Ruh… учитель предлагает желающим воспроизвести его: Wer möchte das Gedicht aufsagen? (Чтение стихотворения сопровождается музыкой А. Рубинштейна).
VI. Заключительный этап урока.
1. Д/з заранее записано на доске. Macht mit! Projekt.
1) Wer ist der Goethe deines Landes? (schr. ) 1)Обязательно для
претендующих на «4», «5»
Остальным любые задания
по выбору:
2) Situation. Wie orientiert man in einer unbekannten Stadt? (mündl). Die Landkarte von Aachen. (слайд)
3) Meine Heimatstadt (mündl. )
4) Meine Traumstadt (freiwillig, mündl. )
2. Оценки: (прокомментировать)
Приложение:
1. Карточки с лексическим минимумом
2. Диаграмма
3. Карточка - опора
1.
1. столетие
2. был основан
3. купол
4. кафедральный собор
5. производить впечатление
6. всемирно известные памятники
1. дворец
2. монастырь
3. находиться
4. сквер
5. старинные монастыри
6. исторические здания
1. называют
2. больница
3. берлинец (-ка)
4. оставаться
5. известные кафедральные соборы
6. церкви с золотыми куполами
1. поэтому
2. почтамт
3. гостиница
4. ратуша
5. известные дворцы
6. памятники готической архитектуры
1. развалины крепости
2. центр города
3. картинная га
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>