r/>б. соблюдать правила школы;
в. участвовать в мероприятиях школы;
г. свой вариант
7
Поощрение.
Вы должны оценить работу своих участников, для этого напишите на стикерах слова поощрения. Лидер представляет.
8
Рефлексия
Напишите на стикерах понравилось ли Вам родительское собрание, что было интерсным, новым? Если не понравилось какие моменты нужно улучшить?
Время 5 мин прикрепить стикеры на дерево озвучить результат.
9
Кейс- стади. Рекомендуемая литература.
Уважаемые родители предлагаю домашнее задание в виде советов, ознакомьтесь.
Памятка для родителей о создании благоприятной семейной атмосферы
oo Помните: от того, как родители разбудят ребенка, зависит его психологический настрой на весь день.
oo Время для ночного отдыха каждого ребенка требуется сугубо индивидуальное. Показатель один - чтобы ребенок выспался и легко проснулся, когда его будят родители.
oo Научитесь встречать детей после уроков. Не стоит первым задавать вопрос: "Какие оценки ты сегодня получил?", лучше задать контрольные вопросы: "Что было интересного в школе?", "Чем сегодня занимались?", "Как дела в школе?".
oo Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь в момент его временных неудач.
oo Терпеливо, с интересом слушайте рассказы ребенка о своих событиях в его жизни.
oo Ребенок должен чувствовать, что он любим.
oo Необходимо исключить из общения окрики, грубые интонации, создайте в семье атмосферу радости, любви и уважения.
10
Ритуал прощания.
Мы хорошо поработали сегодня, и мне хочется предложить вам игру. Игра проходит следующим образом: один стоит в центре, другой выходит к нему, пожимает руку и произносит: "Спасибо за приятное занятие!&
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>