Обобщающий урок литературы по роману "Отцы и дети" И. С. Тургенева. Нравственный выбор Базарова

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

будем судить о мировоззрении главного героя романа "Отцы и дети" И. С. Тургенева, о нравственном выборе Евгения Васильевича Базарова - поэтому форма урока - суд.
- Посмотрим лексическое значение слова "судить" в "Толковом словаре" Ожегова. "Судить - это значит, составлять, высказывать какое-нибудь мнение, суждение". Судить мы будем на тему: "Нравственный выбор Базарова".
Наша цель выяснить, каковы взгляды Базарова на мир, человека, общество и подумать, можно ли согласиться с убеждениями героя с нравственной точки зрения. Также мы попытаемся понять, что привлекало во взглядах Базарова других действующих лиц романа, все ли герои были с ними согласны? Попытаемся ответить на такой вопрос: "Современен ли Базаров?" и нужны ли Базаровы России?
Все присутствующие на уроке выступят в роли присяжных. Ваша задача - выслушать мнения свидетелей обвинения и защиты, составить собственное суждение и вынести справедливый вердикт.
Итак, наше заседание будет проходить по следующему плану:
Повторение сведений по риторике
Открытие заседания суда
Мнение свидетелей
Выступление обвинения
Выступление защиты
Прения
Вынесение приговора
Закрытие заседания суда.
1. Актуализация знаний по ведению спора (риторика)
- Вспомните, какие два вида спора бывают?
(Диалектический - спор по сути проблемы и софистический - спор ради спора. )
- Какой вид спора выбираем? (Диалектический. )
- Какова цель спора: воздействие на слушателей или стремление вместе приблизиться к истине?
- Какую стратегию избираем?
(Защита собственного тезиса, приведение аргументов, подтверждающих его достоверность. )
- Что такое тезис?
- Что такое аргумент?
(Выдача памяток

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: