кружающую среду? «Откройте» цифры на рисунке под номерами 6,7,8. Ответ на стр. 91, 3 абзац. (Вода, углекислый газ, мочевина).
Что происходит с веществами (белками, жирами, углеводами) в теле животных? Какая система органов принимает в этом участие? Разгадайте зашифрованное слово под номером 9 и дайте ему пояснение. (Превращения (пищеварение) – переводятся в более простые соединения, растворимые в воде, и уже в таком виде усваиваются клеткой). Используйте текст на стр. 91, 5 абзац до слов «Здесь из них…». Укажите систему органов, «открыв» цифру 10. (Пищеварительная система).
Какие два противоположных процесса происходят в клетке с поступившими в неё веществами? Дайте пояснение схемам на рисунке под номерами 11 и 12. ответ на стр. 91- 92 от слов «Здесь из них…» до слов «Это сопровождается…» (11. Из простых образуются другие сложные вещества, т. е. они превращаются в вещества своего тела). (12. Распад сложных на простые. При этом выделяется энергия)
На что расходуется энергия, которая выделяется при распаде веществ? Заполните схему «13 Энергия» на опорном рисунке. Используйте текст на стр. 92, 1 абзац. (Образование новых веществ, работа внутренних органов – поддержание процессов жизнедеятельности, поддержание температуры тела).
Подумайте, для чего необходимы организму животного новые вещества (Белки, жиры, углеводы)? Разгадайте зашифрованные слова на опорном рисунке под номерами 14,15. (Рост и развитие)
Прочитайте текст на стр. 92 – 95, заполните таблицу
«Особенности обмена веществ у животных» в тетрадях.
ЖивотныеСкорость обмена веществКоличество энергииТемпература телаТакие животные называются…
Закрепление – работай «в паре», работай с классом.
Помогите друг другу в поиске тех ответов, которые в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>