тающих в дошкольной сфере, уровня их профессиональной подготовленности, инициативности, самостоятельности, творческой активности и ответственного выполнения своих обязанностей.
В нашем детском саду мы уделяем большое внимание процессу непрерывного самообразования и саморазвития педагогов, повышения уровня их квалификации через разнообразные формы.
В нашем ДОУ проводятся информационно - консультативные семинары, совещания при заведующей, педагогические советы, мастер - классы, тематика которых включала вопросы реализации ФГОС ДО.
Чтобы повысить заинтересованность педагогических работников для участия в различных конкурсах.
Большое значение, на наш взгляд, имеет информационно - технологическое обеспечение деятельности ДОУ, внедрение компьютерных технологий, использование электронных программ и пособий, для повышения эффективности работы педагогов, обмена опытом, снижения трудоёмкости.
Немаловажным условием качества дошкольного образования является организация развивающей предметно- пространственной среды, наполнение которой предоставляет ребенку возможности для саморазвития.
Следует сделать акцент на том, что дошкольное детство - наиболее восприимчивый к воздействию взрослого период развития.
Главная функция взрослого на данном возрастном этапе - адаптировать ребёнка к жизни в окружающем мире, развивая такие значимые способности, которые личностно-ориентированная модель представляет как способность познания мира, действия в мире (сохранение существующего, преобразование и создание нового, проявления отношения к миру.
Мы используем новые подходы к моделированию развивающей среды - поэтому предусмотрены разные варианты её организации с полифункциональным использованием всех возможностей помещения.
Для обеспечения оптималь
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>