казахский язык и используют в речи.
Учебник
Рассказ В. Осеевой "Синие листья"
Учебник
Мяч
Изображение птиц
Конец урока
5мин.
Прием "Верные и неверные ответы" - упр. 6
Домашнее задание: УС (стр. 117)
Рефлексия Прием "Гора успеха"
-вершина: все понял
-середина: не все понял
-подножие :ничего не понял
Прием "Верные и неверные ответы"
Изображение горы, стикеры
Дополнительная информация
Дифференциация
Деление на группы,
поддержка учителя
Оценивание
ФО - "Большой палец", "Две звезды и одно пожелание", "Что ты за птица?", похвала учителя
Межпредметные связи: математика, здоровьесберегающий фактор
Идея "Мангилик ел"
Рефлексия
Цели будут реалистичными, достижимыми, учащиеся научатся аргументировать свою точку зрения, уважать родной язык. Атмосфера на уроке будет доброжелательной, успех будет достигнут через дифференциацию.
Будет поддерживаться временной график.
Используйте данный раздел для размышлений об уроке. Ответьте на самые важные вопросы о вашем уроке из левой колонки.
Итоговое оценивание
I. 2 успешных момента:
1. Работа по стратегии "Рафт"
2. Составление "толстых" и "тонких" вопросов
II. 2 момента, которые могли бы улучшить урок:
Работа по стратегии "ПОПС", работа по таблице.
Страницы: << < 1 | 2 | 3