в современном обществе, а в древнем мире и мой хозяин - настоящий рабовладелец, которому совершенно все равно, как я себя чувствую, что переживаю.
А кто Ваш хозяин?
Кто мой хозяин? Мой хозяин - мальчик Саша. Он - обыкновенный школьник Нет, совсем не обыкновенный, а очень плохой школьник. Почему?
Да потому, что мальчику Саше абсолютно все равно, как чувствуют себя предметы и люди, которые его окружают. Так не бывает, скажете вы. Нет, очень даже бывает. Вчера, например, он разбирался со своим лучшим другом с моей помощью. Именно мной он бил своего друга по голове за то, что он не дал ему перед уроком списать математику. А позавчера он лихо съезжал на мне с горки, при этом долго думал над тем, развернуть дневник на какой-нибудь странице или съезжать, сидя на обложке;
Ну а почему вы терпите такое отношение к себе?
Нет, я не терплю, я активно сопротивляюсь. Вот вчера, например, я лег на самом видном месте для того, чтобы родители Саши смогли, наконец, заглянуть в дневник и увидеть то, после чего они всегда пьют валерьянку и корвалол. Но они почему-то не захотели: папа смотрел телевизор, мама Саши что то вязала, и я так и не сумел обратить их внимание на жирную двойку по математике, которую учительница поставила на две клеточки вместо одной. Она ставила эту двойку так, что у меня до сих пор страница болит, терпеть невозможно. А ведь я такой ценный предмет! Только пиши аккуратно, сокращай слова правильно, не забывай записывать нужную информацию и я, как старик Хоттабыч, буду верным помощником и другом человека.
О-хо-хо-хо-хо! Больше терпеть не могу. Я решил, что. . .
Кл. руководитель: Давайте вместе подумаем, что же решил сделать дневник Саши?
А о чём могут рассказать дневники ребят нашего класса? (Читаем сочинения на тему «О чём может расс
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>