«Доброе утро».
Я скажу слова «Доброе утро…» и назову кого-то из нашего класса. Те, кого я назову, помашут мне рукой – значит, вы услышали меня и отвечаете на приветствие.
Попробуем?
Доброе утро всем девочкам!
Доброе утро всем мальчикам!
Доброе утро всем тем, кто чистил сегодня зубы!
Доброе утро всем, кто любит конфеты!
Доброе утро всем, кто сегодня будет хорошо работать на уроке!
Доброе утро всем, кто присутствует на нашем уроке!
Слайд
Слайд
2 мин
2. Сообщение темы и цели урока.
Учитель:
Ребята!
Сегодня я не стану объявлять тему урока. Вы сами назовете ее, выполнив задания на карточках.
Карточка 1. Расположи числа в порядке возрастания и прочитай слово:
3999
10031
2088
65004
3964
7000
23450
92375
4678
м
а
н
и
у
р
ц
я
е
( 2088, 3964, 3999, 4678, 7000, 10031, 23450,65004,92375 )
(Учащиеся читают получившийся ряд чисел и называют тему урока).
Молодцы! Сегодня у нас не простой урок, мы демонстрируем наши знания. Нас ждёт урок – путешествие. Вы любите путешествовать? А хотели бы вы отправиться в путешествие?
Давайте вместе отправимся на планету Многозначных чисел. Эта планета не простая. Попасть туда можно только тем, кто много знает о ее обитателях - многозначных числах. Помогут нам в пути ваши знания, смекалка, юмор.
Вместе с нами отправятся необычные помощники, которых вы, наверное, уже заметили. Они будут помогать нам в работе.
Начинаем подготовку к путешествию.
Слайд
Слайд
4 мин
3. Устный счет
А сейчас нас ждет работа.
Перед вами задания устного счета.
Учитель:
Как вы думаете, что нам понадобится в путешествии? Хорошее здоровье необходимо всем людям. А
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>