читал повесть! Предлагаю небольшой тест по прочитанным главам.
2. Тест.
1. Тема произведения Н. В Гоголя "Тарас Бульба":
а) история семьи Тараса;
б) быт и нравы Запорожской Сечи;
в) героическая борьба русского и украинского народов с польской шляхтой.
2. Смысл жизни старого Тараса состоит в:
а) в воспитании достойных сыновей;
б) защите родной земли;
в) поддержании традиций Запорожской Сечи.
3. К какому роду литературы относится повесть "Тарас Бульба"?
а) эпосу;
б) лирике;
в) драме.
4. Кто в произведении Н. В. Гоголя является центральной фигурой?
а) Остап;
б) Андрий;
в) Тарас Бульба.
5. Какой художественный прием использует Н. В. Гоголь для создания образов братьев?
а) гиперболу;
б) метафору;
в) параллелизм;
г) антитезу.
6. Кого из своих сыновей Тарас назвал "мазунчик"?
а) Андрия;
б) Остапа.
7. Степь для казаков олицетворяла собою:
а) дикие поля для хлебопашества;
б) раздолье, волю и гульбу;
в) милую сердцу родину.
8. Каково основное занятие жителей Запорожской Сечи в мирное время?
а) торговля;
б) гульба;
в) дипломатическая деятельность.
9. Как объясняется значение названия "Запорожская Сечь"?
а) от названия города Запорожье;
б) за порогами Днепра и засеки;
в) запороть и засечь казака за невыполнение законов.
10. Сколько раз закапывал Остап свой букварь?
3. Обращение к иллюстрациям А. Герасимова, П. Соколова, И. Кибрика. (Слайды 6-9)
- Какие эпизоды запечатлены на иллюстрации? Подберите к ним заголовки из текста повести.
III. Постановка проблемы. Формулирование темы урока.
1. Обращение к эпиграфу.
Эпиграфом к уроку я взяла слова Джека Лондона: &
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>