Добро и зло"
Цель: Объяснить детям, что добро созидает, а зло разрушает. Все, что мы делаем, возвращается к нам и к близким нам людям. Ответив злом на зло, мы разрушаем мир в душе, в мыслях, чувствах.
Содержание темы: Добрые слова, добрые дела. Доброта истинная (забота, взаимопомощь, помощь в беде) и доброта ложная (доброта через обман, через обиду другого человека). Добро во благо других. Черты доброго человека. Значение пословицы "Сей добро, посыпай добром, жни добро, оделяй добром".
Ключевые слова: добро, добрый, доброта, доброжелательность.
Практический материал: обсуждение житейских ситуаций; тест-шутка; кукольный театр с Петрушкой; игра "Острова", "Следы жизни".
Практический материал: постоянно упражнять детей в совершении добрых дел, подсказывая, напоминая, давая поручения.
Использование художественной литературы: Э. Мошковская "Кто самый добрый", "Каждый свое получил" (эстонская народная сказка), К. Г. Паустовский "Теплый хлеб", Е. Пермяк "Самое страшное".
детская Библия, В. Маяковский "Что такое хорошо, и что такое плохо", Т. А. Гофман "Тайна", А. Барто "Вовка - добрая душа", С. Я. Маршак "Рассказ о неизвестном герое".
Тема: "Дружба и вражда"
Цель: Объяснить детям, что друг - такой же, как ты, человек, равный тебе, другой ты; дружбой надо дорожить, с другом ты становишься вдвое сильнее, умнее, добрее.
Содержание темы: Дружба - взаимная привязанность людей, основанная на любви и уважении. Кого можно назвать настоящим другом. Какой я сам друг
товарищ. Что такое верность, в чем она выражается. Отзывчивость, чуткость, взаим
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>