Новые современные информационные технологии в процессе организации обучения по программа СПО

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ия профессиональной деятельности.
ПК 4. 3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
ПК 4. 4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
ПК 4. 5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.
Умение правильно работать с информацией можно сформировать, только, если педагог будет систематически использовать ИКТ на собственных занятиях. Ведь умение работать с ИКТ - это умение прикладного характера. А научиться что-то делать качественно можно только выполняя данные действия постоянно, т. е. приобретая собственный опыт.
В предыдущем выступлении мною было описано применение облачных технологий на занятиях по УД Информатика и ИКТ в ПД. Сегодня я хочу представить опыт по использованию облачных технологий при проведении практических занятий, организации самостоятельной работы студентов и подготовке к промежуточной аттестации в форме экзамена (квалификационного) по ПМ. 05 Развитие языковой коммуникации и информационной культуры младших школьников (информатика).
Как пример использования облачных технологий в процессе обучения по МДК можно назвать:
- тематические форумы, где обучающиеся могут осуществлять обмен информацией по изучаемой теме. Студенты при изучении "Технологий дистанционного обучения" и выполнении самостоятельной работы по анализу различных средств дистанционного обучения должны были обсудить найденные ими сайты и прийти к совместному выводу: какие из них наиболее удачны. Для удобства и экономии времени, нами был создан форум на основе сервисов Google, в кото

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: