от какой красивый дом,
в этом доме мы живём.
1, 2, 3, 4 – в новой мы живём квартире.
Воспитатель: Ребята, когда мы с вами ходили на экскурсию, вы видели как строят дом. А кто их строит? (Строители)
Воспитатель:Какие дома есть в нашем городе? (бетонные, из кирпича, многоэтажные, деревянные).
Дома бывают разные
Высокие и низкие,
Далекие и близкие,
Панельные, кирпичные
Вроде бы обычные.
Домашние, лечебные,
Торговые, учебные,
Театры и жилые –
Красивые такие –
Полезные, прекрасные
Дома бывают разные.
В каком доме живете вы? Почему нравится вам ваш дом? Беседа по картине «Семья дома».
Цель: побуждать детей по собственной инициативе или по просьбе воспитателя рассказывать об изображенном на картине. развивать компоненты устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи - диалогической и монологической форм) Вовлекать детей в разговор во время рассматривания.
Беседа с детьми «Моя семья» Рассказы детей о членах семьи.
Цель: активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье; совершенствовать диалогическую и монологическую речь; вызывать желание рассказывать о взаимоотношениях между детьми и взрослыми в семье, желание поделиться своими мыслями, чувствами о своей семье; воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.
«Семья — это счастье, любовь и удача»
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>