Новосибирск - мой родной город

Страницы: <<  <  26 | 27 | 28 | 29 | 30  >  >>

ант, выделяют опасные места,
2. Составляют схему расположения зданий, находящихся по пути из дома в детский сад, подписывают названия улиц, отмечают светофоры и дорожные знаки, разметку на проезжей части.
3. Обозначают путь движения сплошной линией со стрелкой.
Организация выставки совместных поделок «Семейные умельцы».

Цель: заинтересовать родителей в совместной деятельности со своими детьми, и проявление себя в творчестве. Помочь детям и родителям лучше узнать друг друга. Расширить кругозор детей и взрослых, наполнить их творческой энергией, способствовать позитивным изменениям в семье, помочь правильно выстраивать взаимоотношения друг с другом.

Организация выставки совместных рисунков детей и родителей на тему: «Семья. Родословное древо моей семьи».
Цель: поощрять любознательность и интерес. Любовь и уважение к своей семье как к составляющей части родного города. Воспитывать гордость за свою семью. Способствование активному вовлечению родителей в совместную деятельность
5. Организована выставка рисунков о Новосибирске «Город, в котором Я живу»
Цель: развивать любознательность, формировать эстетический вкус. Создать хорошее настроение у детей, эмоциональную отзывчивость, высокую активность, желание демонстрировать свои знания и умения. Воспитывать у детей любовь к родному городу, вызвать у детей чувство гордости за свою страну. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком.
6. Организована подборка сочинений, стихотворений и рассказов о родном городе. «О городе своем, веду я свой рассказ»

Цель: формировать любовь и интерес к своему городу, развивать любознательность. Развивать связную речь. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с р

Страницы: <<  <  26 | 27 | 28 | 29 | 30  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: