иешінің іс-әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс-әрекеті
Деятельность детей
Мотивациялық-лептік
Мотивационно- побудительный.
Постановка цели учебной деятельности, понятной и доступной ребенку.
Актуализация социального опыта и ранее приобретенных знаний с учетом поставленной цели отгадываем загадку про куклу.
Воспитатель показывает картинку с изображением комнаты
Моделирование ситуации, вызывающей неподдельный интерес ребенка к происходящему - беседа о мебели.
Создание проблемной ситуации, требующей разрешения.
Проявление неподдельного интереса
к происходящему.
Дети слушают воспитателя.
(Кукла)
Вспоминают то, что уже знают
или что видели ранее.
Отвечают на
вопросы воспитателя, рассуждают.
Определение каждым
ребенком собственного мотива
к познанию.
Ұйымдастық-ізденіст
Организационно-поисковый
Дидактическое упражнение "Мебельный магазин". Расширять знания детей о предметах мебели.
Дидактическое упражнение "Отгадай загадку" упражнять в названии мебели.
Воспитатель загадывает загадки про диван и кровать.
Физкультминутка "Мячики"
Обыгрывание проблемной ситуации.
Воспитатель показывает картинки с изображением мебели, у которой отсутствует какая-либо часть. Если дети затрудняются, воспитатель обсуждает с ними, из каких частей состоит данная мебель и чего не достает, сколько должно быть ножек у стола и стула.
Обыгрывание проблемной ситуации.
Ориентирование ребенка на поиск, исследование проблемы.
Рассматривание образца"Торсық", обсуждение (какие элементы орнамента будут использованы, к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>