План-конспект музыкального занятия
Тема: "Нотка к нотке - будет песенка"
Цели: -- познакомить детей, в доступной форме, с нотной грамотой.
-- развивать творческие способности через различные виды музыкальной деятельности.
-- формировать положительные взаимоотношения между детьми.
План:
1. Организационный момент.
Разминка. Приветствие.
2. Ознакомление с новым материалом.
Слушание - пьеса П. И. Чайковского "Песня жаворонка"
3. Повторение и закрепление пройденного материала.
а) Продолжить разучивание песни "Смешные нотки" музыка З. Роот, слова И. Красных.
б) Игра "Где живут ноты?"
4. Игра на детских музыкально-шумовых инструментах. "Полька" С. Рахманинов
5. Итог занятия.
Оборудование:- портрет П. И. Чайковского;
-- наглядное пособие- Звукоряд;
-- эмблемы - нотки;
-- музыкально - шумовые инструменты;
-- ТСО: фортепиано, музыкальный центр;
Ход занятия:
Под "Марш" Дунаевского дети идут маршируя по залу. Звучит "Полька", дети выполняют движения с подскоками, выставляют ноги поочередно на пятку, на носок, затем ковырялочку, хлопки, повороты в парах. Дети идут друг за другом и садятся на стульчики.
Музыкальное приветствие: педагог поет "Здравствуйте ребята". Дети отвечают, поют "Здравствуйте"
2. - При солнце звучат и звучат при луне
Чудесные песни в волшебной стране
О дружбе, о радости, о чудесах
Поют эти песни ребята у нас.
- Ребята, а вы знаете, что песни не только можно петь, но и слушать?
Ответы детей. . . . . .
На прошлых занятиях я познакомила вас с музыкой русского композитора П. И. Чайковского. Слушали такие пьесы как: "Старинная французская
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>