14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
4. Первичная проверка понимания
9 мин
А сейчас, давайте с вами, выполним задание на стр. 19 4. Нужно на примерах указать носитель и форму представления информации.
Давайте с вами разберём 2 примера:
:: Носитель (бумага), пример?
:: Форма представления информации?
:: Звучит музыка из музыкального центра, назовите носитель?
:: Пример?
:: Форма представления?
Примеры практической работы мы с вами разобрали, теперь вы приступаете к работе самостоятельно. Всю работу выполняете на аналогичной карточке из учебника, которая лежит у вас на столе. Карточки подписать, внимательно ещё раз прочитать задание и приступить к выполнению. (После выполнения карточки с представленной информацией сдают учителю, для анализа выполненной работы на следующем уроке).
:: Письмо другу
:: Это текстовая информация
:: CD - диск
:: Песня
:: Звуковая информация
5. Подведение итогов урока
3 мин
Сегодня мы с вами совершили путешествие во времени, побывали в разных уголках нашей планеты, узнали технологию изготовления разных носителей информации, их свойства и характеристики. Ответили на главный вопрос, "Какие объекты способны на большой срок сохранить любую информацию".
:: Давайте с вами ещё раз перечислим все носители информации, начиная с первых.
Молодцы, ребята, сегодня на уроке активно с вами поработали. Самым активным ребятам ставлю оценки в журнал и дневник (перечисляю фамилии и имена активных ребят и подбадриваю остальных).
<
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>