ь только убеждениями». Педагог воспитывает собой, своей личностью!
Исходя из направлений стратегии развития воспитания, можно сформулировать следующие задачи ДОО по ее реализации и реализации ФГОС:
Поддержка семейного воспитания, через:
создание условий для расширения участия семьи в воспитательной деятельности ДОУ; (привлечение к совместным проектам, формирование статуса «участника образовательных отношений»)
организацию в ДОУ семейных клубов, родительских объединений (Совет родителей, и т. д. )
создание условий для просвещения и консультирования родителей по правовым, экономическим, медицинским, психолого-педагогическим вопросам (организация родительских клубов, сотрудничество с социальными институтами)
Развитие воспитания в системе образования, через:
внедрение форм и методов, способствующих совершенствованию и эффективной реализации воспитательного компонента ФГОС (в соответствии с планом мероприятий)
разработку и реализацию программ воспитания, которые направлены на повышение уважения детей друг к другу, к семье и родителям, старшим поколениям
совершенствование условий для выявления и поддержки одаренных детей (проведение конкурсов, выставок, открытых занятий, индивидуальной работы)
включение детей в интеллектуально-познавательную, творческую, трудовую, художественно-эстетическую, физкультурно-спортивную, игровую деятельность; что соответствует ФГОС)
создание условий для овладения детьми иностранным языкам (создание элементов речевой среды, проведение занятий – платно, бесплатно),
Патриотическое воспитание и формирование российской идентичности через:
создание системы комплексного методического сопровождения деятельности педагогов по формированию российской гражданской идентичности (педагогические часы, семинары
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>