нием Гнома Яши)
Вот однажды Яша увидел ящерицу и решил поймать её, чтобы поиграть. Давайте поможем Яше добраться до ящерицы. Проходите за столы, посмотрите, на листе изображены картинки, гном может пройти только по тем картинкам, названия которых начинаются на букву Я. (ящик, яйцо, яблоко, язык, якорь) дети карандашом проводят дорожки соединяя нужные слова.
Воспитатель : Молодцы, справились с третьим заданием. У нас уже три замка открыты. Трудно? Вы очень старались, а теперь мы отдохнём и поиграем с мячом.
Физкультминутка: Игра « Назови слова с нужным звуком» .
Дети встают в круг, взрослый бросает мяч ребёнку и называет звуки (р,м,о,а,с). Ребёнок называет слово в котором есть данный звук, уточнить где он находится – в начале, середине, конце слова.
Воспитатель: А четвёртый ключ будем искать вот где , слушайте загадку
Пишет он когда диктуют,
Он и чертит и рисует,
А сегодня вечерком он
Раскрасит ваш альбом. (карандаш)
Дети: Это карандаш. Надо искать там, где лежат у нас карандаши
Воспитатель: Следующее задание мы выполним с помощью карандашей и прописей. На листах в клетку пропечатана буква Я, вам необходимо продолжить строчку по образцу. Старайтесь красиво напечатать эту букву, гном Яша передаст все ваши работы Деду Грамотею. (дети выполняют задание)
Воспитатель: Молодцы, у вас красиво получилось. (Прикладываем ключ к замку и он «открывается»).
Воспитатель: И последняя пятая загадка для поиска ключа
Бьют его, а он не плачет,
Только выше, выше скачет(Мячик)
Дети: В спортивном уголке лежат мячи, а вот и последний ключик.
Воспитатель: А задание такое: поиграть в игру «Доскажи словечко». Дед Грамотей очень любит стихи. Однажды он начал вспоминать их, но… забыл слова. Давайте поможем Дедушке!
1.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>