олу сделана река, лежат дсточки. )
Сколько здесь досточек? (Много. ) Возьмите по одной, принесите их мне. Одинаковые ли досточки по размеру? А по цвету? (По цвету досточки одинаковые. А по размеру разные. )
Нам надо построить очень аккуратный мостик. Как вы думаете, можем ли мы брать досточки разного размера? (Нет, нам нужно брать досточкиодинакового размера. )
А если мы возьмём доску разного размера, что произойдёт? (Мостик разрушится. ) Действительно, надо брать только одинаковые по размеру доски. Я возьму одну доску. Как выбрать доску такого же размера? (Надо приложить доску друг к другу. Если их концы совпадают, то они одинаковые. )
А теперь сами выберите нужные доски. (Дети по очереди выбирают доски. )
Вот и получился наш мостик!
Незнайка и его друзья спокойно могут перебраться к своим домикам.
Давайте и мы пройдём по этому мостику.
Незнайка с экрана говорит:
"Ой, где же домики? Что с ними случилось?" (Они разрушены. )
Почему?
(Подул сильный ветер, крыши упали. )
Ребята, я хочу открыть вам маленький секрет, уВинтика и Шпунтика есть своя мастерская. Посмотрите это они сделали чертёжвот таких домов.
Давайте попробуем собрать дома. (Давайте. )- собирают домики.
Вот и домики. Какие они интересные, правда? (Да!)
13
2
111111!!!
Чем домики похожи, чем отличаются? (У них разные крыши и разные окошки. ) (стены квадратные)
Шпунтик говорит: "У нас есть ключи, но мы не знаем, какой ключ от какого дома. "
Ребята, сможете нам помочь подобрать ключи? (Да!)
Ну пойдёмте. (На полу геометрические фигуры, дети по подгруппам подбирают для каждого дома геометрические фигуры той же формы и размера, что и окно. )
Давайт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>